Berättandets ursprung ger nya bevis för en gemensam kulturhistoria

Lyssna på artikeln: Berättandets ursprung Kraften i en engagerande berättelse kan förändra världen eller hålla kvar den på sin inslagna väg. I detta perspektiv har sagor som har funnits i sekler visat sig vara en kraftfull tidlös källa för att påverka samhällen. Ny forskning från Durham University av antropolog Dr …

AR skapar en ny lärmiljö

Ett forskningsprojekt vid   Helsingfors Universitet fokuserar på användningen av Augmented Reality (AR) teknik för lärande. Det är riktat mot de motiverande och kognitiva aspekterna och visar lovande resultat. Resultatet är baserat på 12-åriga finländska elever, sammanlagt 146 deltagare, som besökte en utställning på ett vetenskapscentrum. Professor Hannu Salmi från Helsingfors …

Interaktiva böcker förbättrar lärande och inspiration

Världen, enligt managementguru Peter Drucker, består av två typer av människor: Läsare och lyssnare. Med dessa ord hänvisar han till hur vi lär oss och bearbetar information. I denna anda föredrar olika människor olika miljöer när de lär sig eller utför andra engagerande uppgifter. Vissa föredrar en tryckt bok eller …

Gamifiering i praktiken för Engagerande resultat

Lägg till spelmekanik med engagerande triggers som att utforska, få erkännande för insatser i realtid, stiga på rankingen på en Leaderboard, välja och förfina strategi, få ny kunskap och färdigheter är funktioner som interagerar med det mänskliga sinnet. Integrera sedan allt detta i ett verkligt scenario. Resultatet är gamifiering i …

Berättande för varumärkesutveckling i en interaktiv miljö

Berättande för varumärkesutveckling är en praktisk aktivitet som syftar till att engagera det mänskliga sinnet. Medan data är en egen form av poesi, i det första steget som mest fungerar för datorer och digitala applikationer, men som i nästa steg kan hjälpa dig att förenkla göromål i din vardag och arbetsliv. …

Entreprenörskapsutbildning vid universitet – bästa praxis

Forskning om entreprenörskapsutbildning vid universitet från Örebro universitet visar att bästa praxis för detta område kräver ett designtänkande (design thinking). Författarna Gabriel Linton och Markus Klinton skriver som bakgrund: ” Entreprenörskap har traditionellt lärts ut ur ett företagsekonomiskt perspektiv, där det är centralt att förutsäga framtiden och där världen ses …

Kostnadsfria mikrolärande kurser för vuxna från FN Initiativet Educate All

UNITAR (United Nations Institute for Training and Research) har i samarbete med EdApp lanserat ett globalt utbildningsinitiativ för att tillhandahålla vuxenutbildning av hög kvalitet. Från och med början av maj 2020kommer UNITAR att bidra med mikrolärande kurser till Educate All. Där fokus ligger på att skapa ett globalt bibliotek för …

Digitaliseringen accelererar i skuggan av Corona

Alliansen “Vi håller oss smarta!” lanserades för några veckor sedan av den tyska regeringen. Den fokuserar på STEM utbildning hemma för skolbarn, men vem som helst kan använda innehållet, för att fortsätta att lära sig i Coronakrisen. Alliansen är ett samarbete mellan regering, vetenskap, civilsamhälle och företagsom gör att digitaliseringen …

Relevans som motor för digitala lärupplevelser

Den första delen av denna artikel framhävde bland annat att utbildningsinnehållet i industriåldern som skapades var ofta artificiellt för människor. Detta innebar en skola där mycket av undervisningen och lärandet togs ur sitt sammanhang och därmed också användbarhet. Några kunskaper och färdigheter kunde lätt återanslutas till livs- och samhällssammanhang, men alltför …