Dator i undervisningen: En kritisk analys
Klassrummet vilar i dvala. Effektiviteten för lärande närmar sig nollpunkten. Alla elever har visserligen sin egen dator, men framme vid katedern presenterar läraren ämnet efter gammeldags metodik. Datorn ska ändå vara på efter rektorns och dennes överordnades påbud. Eftersom kommunen har köpt in dator till alla elever så måste de …