Ett ramverk för lärande design i det digitala samhället

Pedagogisk innovation drivs av upptäckter inom neurologisk forskning och undervisnings-kompetensutvecklingsforskning. Dessutom sker idag pedagogisk innovation i stor utsträckning i samspel med utveckling och användning av edtech. Det sistnämnda bidrar och är ibland avgörande för att kunna genomföra de senaste rönen inom pedagogisk innovation i praktiken. Följande modell som bygger på …

Överbrygga klyftan från skolan till arbetslivet med kreativ talang

Le chef-d’œuvre-projektet som finns på alla nivåer i Frankrikes skolsystem och som syftar till att praktisera uppnådd kunskap om teori och talang. Det gör det möjligt för eleven att uttrycka sina talanger relaterade till sitt framtida jobb och även visa och förbättra sina färdigheter. Då sådana learning-by-doing-projekt sträcker sig över gränserna …