Livslångt lärande utmaningar och grundpelare

Livslångt lärande utmaningar är ett av de mest omtalade begreppen inom pedagogiken. Europeiska Kommissionen beskriver det som möjligheter att tillskansa sig och uppdatera alla former av färdigheter, intresse, kunskap och kvalificeringar under hela livet. Detta för att ge människor större möjligheter ”…att anpassa sig till det kunskapsbaserade samhället” (…) ”och ta …

Skärmanvändning rationellt hemma – ny kampanj visar vägen

Luxemburgs utbildningsminister, Claude Meisch, och Jeff Kaufmann, kampanjkoordinator på BEE SECURE, har lanserat kampanjen “Familjeskärmar”. I samband med detta påpekade ministern de många uppenbara fördelarna med att använda digitala medier i utbildning för barn och tonåringar, t ex jämfört med tv-skärmar. Föräldrar bör därför bli mer medvetna om dessa interaktiva, …

Arbetslivspsykologi – tre omvälvande trender

Millenniegenerationens arbetslivspsykologi Den viktigaste bonusen som Millennials vill ha i sitt arbetsliv är enligt forskning från Bersin utförd av Deloitte inte kontantbonusar eller högre semesterersättningar, utan istället är det mer relevanta möjligheter till utbildning och utveckling. 22% föredrog U&U före mer flexibla arbetstimmar (19%), kontantbonusar (14%) och högre semesterersättning (8%). …

Effekter av företagsdesign – toppchefers insikter och brister

Varför integrerar inte fler företag design som motor i kärnan av sin verksamhet? Detta är huvudfrågan i en ny McKinsey-rapport, som bör ses mot bakgrund av resultatet av en annan rapport om effekter av företagsdesign som visar att:  “Företag som utmärker sig i design har en tillväxt i intäkter och …

Social robot för forskning – Utvecklar mänsklig interaktion

Haru är en storögd robot utvecklad av Honda Research Institute som kan ta konceptet social robotik till nästa nivå. Där designen syftar till att skapa en känslomässig och uttrycksfull följeslagare för långsiktiga människor-robot-relationer med likheter mellan relationer mellan människor och husdjur. Haru är utformad både för telepresens och direkt kommunikation, …

Problemlösning – Kärnan för lärande i arbetslivet

Problemlösning – kärnan för lärande i arbetslivet? Detta innebär även förmåga att upptäcka möjligheter och förbättra agerande i arbetslivsrelaterade situationer, både när det gäller aktion och interaktion. Pedagogiken bakom detta blir ett problembaserat och kollaborativt lärande där den studerandes entreprenöriella egenskaper tränas i verklighetsbaserade situationer. Entreprenöriella pedagogiska metoder Joseph A. …

Skolbarn interagerar med Social Robot om cybersäkerhet

University of Delaware introducerar nu Zenbo, en social robot som undervisar skolbarn om cybersäkerhet. Med fokus på att bli säkrare digitala medborgare och hur man skyddar information online. Zenbo är cirka 60 centimeter hög och använder förprogrammerade välkända barnberättelser, som Rödluvan, som anpassas till ämnet för inlärning. Syftet med konceptet …

5K förbereder elever för ett framtida digitalt yrkesliv

“Einfach Digital – Zukunftskompetenze fir nya Kanner” är ett nytt initiativ från den luxemburgska ministern för utbildning, barn och ungdom, Claude Meisch. Fokus är att tillhandahålla en serie åtgärder för att stärka färdigheter för ett framtida digitalt yrkesliv och som är nödvändiga 2000-talet för de nya generationerna. Eftersom det framtida …

Människa mot Artificiell Intelligens – pedagogiken bättre anpassad för …

Enligt forskning från Carnegie Mellon University löser barn matematikproblem genom att gå igenom fyra olika stadier: kodning (läsning och förståelse av problemet); planering (utarbeta hur man hanterar det); lösa (bearbeta siffrorna) och svara (skriva in rätt svar). Detta följer den allmänna vägen, den traditionella pedagogiken, som används i skolan, men …