Kategori: <span>Lärande Design</span>

Kategori: Lärande Design

Universell design för lärande

Universell Design för Lärande (UDL) är ett konceptuellt utbildningsramverk där tillgång är en formell princip snarare än ett tillägg. UDL är alltså ett tillvägagångssätt för tillgång till utbildning som är proaktiv snarare än reaktivt, vilket inte bara gynnar studenter med funktionshinder utan förbättrar tillgängligheten för alla studenter. Forskning visar konsekvent …

Människocentrerad utbildning avgörande enligt utbildningsstrateg

Oavsett om det är i utbildning eller på arbetsplatsen har COVID-19-pandemin orsakat betydande störningar, men också öppnat upp några stora möjligheter till förändring i hur människor arbetar tillsammans. Till exempel har organisationer som har letat efter sätt att bli mer flexibla, innovativa eller förändra sin kultur nu en unik möjlighet …

Din verktygslåda för att göra egna böcker med interaktivitet

Nu är det möjligt att skapa egna böcker med interaktivitet. Detta är ett format och koncept som är särskilt väl anpassat till böcker för alla former av lärande, tonårs- och barnböcker och facklitteratur i allmänhet. Men de fungerar likväl för alla former av berättande. Endast din kreativitet sätter gränsen för …

Learning Agility – Bli en agil studerande för framgång i den digitala tidsåldern

VUCA, en term som först beskrevs 1985 av ekonomer och universitetsprofessorer Warren Bennis och Burt Nanus, används ofta för att karakterisera den digitala tidsåldern. VUCA står för Volatilitet, Osäkerhet, Komplexitet och Tvetydighet. I den här världen förändras saker i en takt som är svår för en individ och en organisation …

Färdighetsträning med spel och gamification

En forskningsstudie visar intressanta resultat av hur olika videospeltyper påverkar vit materia i hjärnan och kognitiva färdigheter. Ett resultat som ger ny input till färdighetsträning med spel. Forskningen fokuserade på effekterna av strategispel och actionspel. Studiens huvudforskare Chandramallika Basak, phD, biträdande professor vid The Center for Vital Longevity, University of …

Avgörande kompetens för att förbättra Din Anställningsbarhet

En rapport från McKinsey om hur man kan framtidssäkra medborgarnas arbetsförmåga visar vägen till dagens och den framtida arbetsmarknaden. Resultatet från studien för att förbättra Din Anställningsbarhet bygger på en undersökning av 18 000 personer i 15 länder där följande tre kompetenskategorier för hela arbetsmarknaden identifieras. Det inkluderar: tillföra värde …

Lärande i en Augmented Reality-miljö

Hur kan du förbättra skolutbildningen med augmented reality-lektioner? Skolor som använder flipped classroom i Österrike vill 90 procent fortsätta använda denna pedagogik. Samma undersökning i ämnet visar att t.ex. matematik och engelska har förbättrats dramatiskt genom att vända klassrummet upp och ner. Några av fördelarna är att tid och rum …

Gamification i Arbetslivet – Psykologi och Integration

Ett tvärvetenskapligt forskarteam från University of Minnesota, USA, University of Waterloo, Kanada, University of Ontario Institute of Technology, Kanada, Old Dominion University, USA och University of Basel, Schweiz, har utvecklat en forskningsmetod för att använda psykologimodeller för att undersöka effekterna av gamification i arbetslivet. Syftet är att förbättra forskningen om …

Pedagogisk utveckling med Gamifiering – Lärandemodeller

Ökat involvering och engagemang, fördjupad individanpassning och strömlinjeformad administration, är vad dessa tekniker i grunden åstadkommer för utbildning, men det finns mängder med mervärde utöver detta. Och eftersom den digitala tidsåldern kräver trial- and error träning, förespråkar och kräver individuell talang och kompetens, och mobilitet och automatisering är andra tecken …